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融合语义和结构信息的知识图谱实体对齐
苏佳林; 王元卓; 靳小龙; 李曼玲; 程学旗
2019
发表期刊山西大学学报:自然科学版
ISSN0253-2395
卷号42.0期号:1.0页码:23
摘要实体对齐能够发现不同知识图谱实体间的对齐关系,是多源知识融合的基础。现有的基于知识表示学习的方法依赖大量标注数据,且并未利用知识图谱中属性等结构化信息,限制了实体对齐的效果。针对这个问题,文章提出融合语义和结构信息的实体对齐方法,使用协同训练(Cotraining)框架,将特征分为语义视角和结构视角,在两个视角下分别训练基于两个图谱联合表示学习(Joint Embedding)的实体对齐模型,并不断选出最可信的实体对齐结果用于辅助另一视角下模型的训练,实现语义和结构信息的融合,从而提升实体对齐的效果。同时,提出使用属性强约束,限制协同训练过程中产生的漂移。实验证明,与传统方法相比,该方法在准确率和F1值上都有提升。
关键词知识图谱 联合表示学习 协同训练 实体对齐
语种英语
文献类型期刊论文
条目标识符http://119.78.100.204/handle/2XEOYT63/29935
专题中国科学院计算技术研究所期刊论文_中文
作者单位中国科学院计算技术研究所
第一作者单位中国科学院计算技术研究所
推荐引用方式
GB/T 7714
苏佳林,王元卓,靳小龙,等. 融合语义和结构信息的知识图谱实体对齐[J]. 山西大学学报:自然科学版,2019,42.0(1.0):23.
APA 苏佳林,王元卓,靳小龙,李曼玲,&程学旗.(2019).融合语义和结构信息的知识图谱实体对齐.山西大学学报:自然科学版,42.0(1.0),23.
MLA 苏佳林,et al."融合语义和结构信息的知识图谱实体对齐".山西大学学报:自然科学版 42.0.1.0(2019):23.
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